Publié dans École

Magouille 2.0

Une magnifique règle où des animaux se promènent sur une belle prairie. C’est vraiment l’outil idéal de l’écolier pour tracer de belles lignes et faire des mesures précises. Vous ne trouvez pas ?

Elle existe même en bleue ! Une couleur plus reposante pour une journée plus stressante placée sous le signe des évaluations ?

Que nenni ! La verte va s’associer avec la bleue pour former l’antisèche idéale ! Pas vu pas, pris sauf quand il y a trahison… C’est la première fois que je tombe sur ce type de « pompe » ! Idée très ingénieuse trouvée sur un tuto sur YouTube… Vive le progrès…

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À la manière de Niki de Saint Phalle

Après vous avoir montré ma Nana, je vous laisse en admirer d’autres :

Prenez de l’argile, un peu d’eau, des petites mains, de belles couleurs, de l’inspiration et vous allez pouvoir modeler de belles Nanas à la manière de Niki de Saint Phalle.

Ne sont-elles pas magnifiques ?

Difficile encore d’éviter le bleu par les garçons et le rose par les filles…

Quand on loupe une séance d’art pla cela se voit immédiatement !

Publié dans Arts & lettres, École

À la manière de Magritte (5)

J’ai découvert, par hasard, La Reconnaissance Infinie de Magritte. Tableau que je ne connaissais pas encore. Une peinture que j’ai rapidement exploitée en classe avec de la peinture, du coton, du découpage et du collage !

Comment procéder ?

Préparer un petit bout d’océan, ajouter un fond bleu en le nuançant, coller des nuages en coton, découper des nuages et les coller avec des petites cales de cartons, puis faire de même avec les deux personnages en ajoutant une cale supplémentaire pour qu’ils aient l’impression de flotter dans les airs.

Quelques productions à découvrir, les nuages changent d’une peinture à l’autre.

Les personnages également sont assez différents.

 

 

Mes autres exploitations de Magritte.

 

Publié dans École, Coups de gueule et absurdités

Sensations étranges

Vendredi, la cloche sonne, les élèves partent avec TOUTES leurs affaires et de quoi travailler chez eux pendant deux semaines (pour le moment… ?). Cela ressemble à une fin d’année scolaire SAUF que nous sommes en mars et que nous n’avons passé que 2 semaines lors de cette 3ème période ! J’ai passé un certain temps à contacter les parents afin de pouvoir communiquer avec les élèves pendant cette période étrange qui ne figure sur aucun calendrier scolaire ! Je travaille en « zone difficile », certains n’ont pas internet, d’autres pas d’ordinateur ou de tablette, parfois juste un téléphone, certains parents ne parlent pas très bien le français…

Mon esprit était assez dans le brouillard en quittant l’école…

Lui, il a de la chance, il a un bureau, un ordinateur et un accès à internet !

(Illustration de l’excellent Jack Koch)

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Merci d’arrêter de vous prendre pour PQ-Man lors de vos prochaines courses !

(Je précise que la photo date de 2014…)

 

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Le mot des parents – 22

Bonjour,

Veuillez excuser l’absence de Pimprenelle ce mercredi.

Elle n’était pas là pour raisons familiales et manque de pot,

c’est encore tombé sur un mercredi.

Cordialement

Le mercredi matin était encore travaillé quand j’ai reçu ce mot. Certains microbes étaient plus virulents le mercredi matin que les autres jours…

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À la manière de Loretta Grayson

Connaissez-vous Loretta Grayson ? Elle est connue pour ses œuvres qui combinent les couleurs chaudes et les couleurs froides et représentent souvent des arbres et des quadrillages.

Une très bonne idée à exploiter en classe en période automnale.

Les différentes étapes : le quadrillage à tracer, l’arbre et ses branches, les couleurs chaudes et les couleurs froides pour terminer.

Une belle manière de décorer les couloirs d’une école.

Des arbres très différents.

Une très belle forêt.

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Le mot des parents – 21

Bonjour maître de Ducobu,

Ducobu n’est pas venu à l’école ce jour-là et mardi. Peut être vous avez parlé de la grève et lui, il croyait que ça sera la grève ces 2 jours et que tu seras absent alors il n’est pas allé à l’école.

Pour infos : un enseignant du premier degré ne peut pas faire grève comme un autre enseignant (collège, lycée…), il doit déclarer au moins 48 heures avant la grève son intention d’y participer afin qu’un service minimum d’accueil puisse être mis en place par la ville.

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Les coulisses de Noël

Vous les avez vus dans notre dernier Silent Sunday, les traineaux étaient prêts à partir pour LA livraison annuelle, rien à voir avec les livraisons de la femme qui monte à cheval. Un traineau, cela se prépare à l’avance :

Voici la réception du modèle brut par le chef de l’atelier des lutins du traineau du Père Noël (CALTPN) . Le contrôle qualité est obligatoire ! Le fournisseur ne voudrait pas perdre un tel marché.

 

La décoration est ensuite confiée à une classe d’apprentis lutins. Le travail est surveillé de loin par le lutin CALTPN. Contrôle qualité naturellement.

 

Éole file un petit coup de main, euh de vent, au lutin CALTPN !

 

Les traineaux sont prêts dans le hangar du lutin CALTPN. Tornade, Danseur, Furie, Fringant, Comète, Cupidon, Tonnerre, Éclair et Rudolph sont attendus pour un décollage imminent !

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Perles d’élèves – 59

Avant de travailler sur les chats de Steve Hickok, les élèves ont découvert l’artiste et se sont exprimés sur ces deux œuvres.

Cette peinture me fait peur parce qu’on dirait des clowns tueurs. C’est vrai que je n’aimerais pas les croiser par une nuit de pleine lune…

Je trouve ces peintures douces car les chats… sourient. C’est trop mignon comme dirait Alain Chabat.

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À la manière de Steve Hickok

Je cherchais un artiste qui utilise des formes géométriques dans ses œuvres et qui sorte un peu des peintres classiques comme Mondrian et Kandisky. J’ai alors trouvé Steve Hickok et ses fameux chats.

Il y a tout ce qu’il faut pour « réviser » sa géométrie avec des élèves de cycle 3 : tracer des cercles, des triangles et des angles droits ! L’imagination fera le reste…

Ils sont assez diaboliques, vous ne trouvez pas ?

Je suis content du changement de couleur de certains chats !

Chat vous a plu ?

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L’école, c’est aussi… (27)

Les punitions

J’ai un système, sur une semaine, qui permet à l’élève (s’il le souhaite…) de diminuer ou d’effacer sa quantité de lignes à faire pour la semaine suivante. Une barre = 10 lignes à faire. Ils peuvent recopier un texte, une leçon, le règlement… c’est au choix ! Un lundi, suite à une semaine assez « sportive », j’ai été surpris de constater que certains élèves avaient copié des lignes en fonction de ce qu’ils avaient fait…

Je travaille en classe et je suis attentif. Il en est conscient, c’est un point positif ! Y’a plus qu’à !

J’écris mes mots en rouge. Les mots en rouge sont des mots mal orthographiés qui sont à recopier pour mémoriser la bonne orthographe.

Je ne parle pas à la place des autres. Une future commère ? Un futur ventriloque ?

Je ne fais pas de bêtises en classe. J’aurai préféré je ne fais PLUS… Attention à la récidive…

J’arrive à l’heure. C’est quand même mieux !

Je copie mes punitions. Vous vous en doutez, c’est un élève qui n’a pas fait sa punition pour le lundi…

L’excellente illustration provient du site Danger Ecole.

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Licorne – Fête des mères

Parfois, on dit que certains élèves sont dans la lune ou qu’ils planent… Il faudrait remettre ces expressions à jour car certains ont rencontré des licornes… Et même tous, pour la fête des mères !

Avez-vous déjà vu un troupeau de licornes ? Profitez-en car elles sont parties voir des mamans !

Ne sont-elles pas merveilleuses ?

En bonus, la carte géante licorne ! Les élèves ont dessiné les contours de leur licorne puis ils ont illustré la carte. Pour les amateurs de licorne, elle est en vente chez Cultur@.

 

D’autres idées pour la fête des mères : ICI

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Perles d’élèves – 58

Évaluation François Ier

Qu’est-ce qui a été inventé par Gutenberg ? L’imprimante ! Oui, je sais, c’est un grand classique qui ressort à chaque fois !

Explique pourquoi l’armée de François Ier était moderne ? Elle avait des canons, des mitrailleuses et des… lance-roquettes ! Sacré François, il a dû filer une grosse enveloppe à Léonard de Vinci pour qu’il lui invente cela…

Cite un artiste de cette époque. Le bonard de Vinci ! Sacré Léo ! Bises à Lisouille !

Pourquoi François Ier a-t-il fait de nombreuses batailles ? Pour agrandir son château ! Chambord était effectivement trop petit, il était urgent de voir plus grand !

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Le mot des parents – 19

Le modèle « j’profite mais je n’abuse pas » (suite du billet précédent)

Rentre de vacances (avion en retard)Excuse reçue le mercredi matin, 2 jours après la reprise. Cela commence à devenir une habitude. L’école à la carte, un objet de consommation comme un autre…

Le modèle « on ne m’a rien dit !»

Désolé pour l’absence, je ne savais pas qu’il y avait un remplaçant – Hum, les autres élèves sont tous venus ! Les autres élèves n’ont pas retenu que mon absence mais aussi mon remplacement. Surcharge cognitive ou problème de… wi-fi ?

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