Publié dans École

À la manière de…

La pratique artistique est une discipline, à l’école élémentaire, où les enseignants ont une « certaine liberté pédagogique » dans le choix des œuvres et des artistes. Cela veut dire qu’il est possible de faire varier nos programmations. En maths, une addition sera toujours une addition. Dans le domaine artistique, les possibilités sont multiples, c’est pour cela que j’apprécie cette matière où les choix et découvertes sont nombreuses. J’ai décidé de mettre en « tableau » certains artistes traités en classe. Il suffira de cliquer sur le titre de l’œuvre pour découvrir son exploitation en classe. Tableau que je compléterai au fur et à mesure.

Pieter Bruegel l’AncienJeux d’enfants
Bernard BuffetLes clowns (portraits)
Bernard BuffetLes clowns (entiers)
Ted GordonLes caricatures
Loretta GraysonLes arbres
Steve HickokLes chats
MagritteGolconde
MagritteL’Empire des Lumières
MagritteLa Reconnaissance Infinie
MagritteLe Pays des Miracles
MagritteLe Prêtre Marié
Claude MonetImpression Soleil Levant
Niki de Saint PhalleLes Nanas
Kenny RandomMusicien dans la rue
James RizziLes immeubles
Alain SéchasLe Chat des rives de l’Aar
Waclaw SierpinskiLes triangles
Léonard de VinciLa Joconde
Natasha WescoatArbre de vie

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À la manière de Mona Lisa

J’ai hésité pour le titre… Habituellement, je mets l’artiste. Léonard de Vinci est un artiste phénoménal et la Joconde, son tableau le plus emblématique. J’ai voulu rendre hommage à la femme qui a posé pour l’artiste et dont le tableau n’a toujours pas fini de nous faire tourner la tête. Tableau que j’adore et que je n’avais réellement jamais exploité en classe. Chose faite surtout après avoir vu l’émission « Secrets d’Histoire » consacré à Léonard de Vinci avec la remarquable intervention de Stefania Tullio Cataldo (Cécilia, Lucrezia, Lisa & Léonard).

Comment dessiner la Joconde ? Il suffit de tracer un hexagone et un cercle ! Ce n’est vraiment pas compliqué, j’y suis arrivé ! La consigne ensuite était de lui trouver de nouveaux vêtements et un nouveau décor.

Elle s’est promenée forcément à Strasbourg. La représentation de cette ville n’est pas la même pour tous. Elle dépend souvent du lieu d’habitation. Mona Lisa est ensuite allée à Paris, elle a volé la vedette à la Tour Eiffel et a visité un parc dont je ne connais pas le nom.

Elle a continué son périple par d’autres villes inconnues dont une plus petite. Une maison et un immeuble font changer votre vision de la taille d’une ville.

Mona Lisa s’est éloignée des villes pour se rapprocher de la nature et des montagnes ! L’exercice physique est bénéfique pour la santé !

La Joconde s’est rafraichie près d’une rivière avant de participer à une fête assez psychédélique ! C’est sans doute pour cette raison qu’elle s’est retrouvée dans le ciel…

 

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Le mot des parents – 23

Bonjour,

Je soussigné madame Ducobu, la maman de Ducobu.

Ducobu, en partant à l’école, il a glissé sur une flaque et il a été tout mouillé. Il est retourné à la maison, le temps de prendre une douche et de changer ses vêtements, il était déjà trop tard.

Veuillez agréer monsieur mes salutations distinguées

Les autres mots des parents sont ICI

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À la manière de James Rizzi

Vous connaissez cet artiste et ses immeubles colorés et souriants ?

Pour commencer, un travail sur les rectangles.

Le coup de main est vite pris.

La ville s’agrandit de plus en plus.

Le quartier devient de plus en plus populaire.

Tellement populaire qu’il a fallu acheter des parcelles de terrains supplémentaires !

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Voici la source d’inspiration :

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Les sapins de Noël

L’année dernière, je m’étais lancé dans les traineaux du Père Noël afin de l’aider dans sa longue distribution de cadeaux (Les coulisses de Noël). Cette année, je vais le laisser bosser tranquillement et m’occuper des sapins !

Première étape : trouver une forêt de sapins de Noël.

Seconde étape : commencer tranquillement la décoration.

Troisième étape : s’activer car le jour J arrive !

Au départ, les petits cadeaux n’étaient pas prévus. J’ai eu quelques absents dans ma classe qui devaient continuer leur sapin. Il fallait donc trouver quelque chose pour les autres. Comme ils savaient tracer des carrés, j’ai fait un petit bond dans le temps pour leur parler des cubes et de son patron ! Ils ont adoré.

Passez de belles fêtes et portez-vous bien !

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Magouille 2.0

Une magnifique règle où des animaux se promènent sur une belle prairie. C’est vraiment l’outil idéal de l’écolier pour tracer de belles lignes et faire des mesures précises. Vous ne trouvez pas ?

Elle existe même en bleue ! Une couleur plus reposante pour une journée plus stressante placée sous le signe des évaluations ?

Que nenni ! La verte va s’associer avec la bleue pour former l’antisèche idéale ! Pas vu pas, pris sauf quand il y a trahison… C’est la première fois que je tombe sur ce type de « pompe » ! Idée très ingénieuse trouvée sur un tuto sur YouTube… Vive le progrès…

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À la manière de Niki de Saint Phalle

Après vous avoir montré ma Nana, je vous laisse en admirer d’autres :

Prenez de l’argile, un peu d’eau, des petites mains, de belles couleurs, de l’inspiration et vous allez pouvoir modeler de belles Nanas à la manière de Niki de Saint Phalle.

Ne sont-elles pas magnifiques ?

Difficile encore d’éviter le bleu par les garçons et le rose par les filles…

Quand on loupe une séance d’art pla cela se voit immédiatement !

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Publié dans Arts & lettres, École

À la manière de Magritte (5)

J’ai découvert, par hasard, La Reconnaissance Infinie de Magritte. Tableau que je ne connaissais pas encore. Une peinture que j’ai rapidement exploitée en classe avec de la peinture, du coton, du découpage et du collage !

Comment procéder ?

Préparer un petit bout d’océan, ajouter un fond bleu en le nuançant, coller des nuages en coton, découper des nuages et les coller avec des petites cales de cartons, puis faire de même avec les deux personnages en ajoutant une cale supplémentaire pour qu’ils aient l’impression de flotter dans les airs.

Quelques productions à découvrir, les nuages changent d’une peinture à l’autre.

Les personnages également sont assez différents.

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Publié dans École, Coups de gueule et absurdités

Sensations étranges

Vendredi, la cloche sonne, les élèves partent avec TOUTES leurs affaires et de quoi travailler chez eux pendant deux semaines (pour le moment… ?). Cela ressemble à une fin d’année scolaire SAUF que nous sommes en mars et que nous n’avons passé que 2 semaines lors de cette 3ème période ! J’ai passé un certain temps à contacter les parents afin de pouvoir communiquer avec les élèves pendant cette période étrange qui ne figure sur aucun calendrier scolaire ! Je travaille en « zone difficile », certains n’ont pas internet, d’autres pas d’ordinateur ou de tablette, parfois juste un téléphone, certains parents ne parlent pas très bien le français…

Mon esprit était assez dans le brouillard en quittant l’école…

Lui, il a de la chance, il a un bureau, un ordinateur et un accès à internet !

(Illustration de l’excellent Jack Koch)

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Merci d’arrêter de vous prendre pour PQ-Man lors de vos prochaines courses !

(Je précise que la photo date de 2014…)